联(lian)合国《生(sheng)(sheng)物(wu)多(duo)样(yang)(yang)性(xing)公约》缔约方大(da)会第十(shi)五次会议（COP15）第二(er)阶段会议目前(qian)正在加拿大(da)蒙特(te)利(li)尔召开。12月14日，大(da)会迎来了“上海(hai)日”主题展示，松(song)江(jiang)区区级环境(jing)教(jiao)(jiao)育基地之一(yi)——“松(song)江(jiang)叶榭獐(zhang)极小(xiao)种群恢复与野放栖息地”作为(wei)上海(haiꩵ)案例(li)，一(yi)直致力于通过生(sheng)(sheng)态修复、环境(jing)保(bao)护，打造林、水、草、獐(zhang)、鸟、人(ren)和谐(xie)共(gong)生(sheng)(sheng)的生(sheng)(sheng)态发展格局(ju)，为(wei)生(sheng)(sheng)物(wu)多๊(duo)样(yang)(yang)性(xing)保(bao)护提供了“上海(hai)灵感”。让我们来一(yi)起(qi)看看栖息地是如何开展生(sheng)(sheng)物(wu)多(duo)样(yang)(yang)性(xing)保(bao)护和宣教(jiao)(jiao)工作的。
苏州(🌠zhou)松江叶(ye)榭(xie)獐(zhang)加性群落演替医治与野(ye)放(fang)繁殖(zhi)地(di)(di)地(di)(di)最紧靠(kao)(kao)苏州(zhou)市(shi)松江区(qu)叶(ye)榭(xie)镇团结一致村，最紧靠(kao)(kao)黄浦江品牌(pai)进入校园市(shi)场(chang)保障来(lai)源谈吐林。此地(di)(di)生(sheng)(sheng)或者地(di)(di)区(qu)中(zhong)级呵护爬行动物，獐(zhang)。我们喜歡(huan)在堤岸、在河(he)边(bian)等湿潮地(di)(di)段项目。但(dan)獐(zhang)本(ben)性胆子小，都没(mei)等到紧靠(kao)(kao)它(ta)，它(ta)现在已经(jing)跳着跑远(yuan)了。我们在此地(di)(di)寻食(shi)、繁殖(zhi)地(di)(di)、繁殖(zhi)，时不是跳到来(lai)，又非(fei)常快会消失(shi)我在那片深林里。和(he)獐(zhang)性生(sheng)(sheng)活在到一起的，还有各种类(lei)型林鸟。每晚，乌鸫和(he)喜鹊在林间散散步，泽陆蛙(wa)在在河(he)边(bian)休闲活动，赤链华游(you)(you)蛇在林间游(you)(you)来(lai)，还有水杉、香樟(zhang)、无患(huan)子、铁苋菜(cai)等不一样的的草(cao)木在此地(di)(di)生(sheng)(sheng)生(sheng)(sheng)不息，这是松江叶(ye)榭(xie)獐(zhaဣng)加性群落演替医治与野(ye)放(fang)繁殖(zhi)地(di)(di)地(di)(di)的常规(gui)。
栖居(ju)地区域(yu)内坏(huai)境(jing)肌底优(you)质(zhi)，滨水(shui)办公(gong)空(kong)间高，存(♊cun)着大平(ping)数有林地绿草地坏(huai)境(jing)要素，此类都为獐(zhang)的重建立出示了(le)优(you)质(zhi)的天(tian)然的前提。近(jin)来来，利用(yong)一个劲地坏(huai)境(jing)修理、坏(huai)境(jing)确(que)保，引来鸟类和(he)附近(jin)野(ye)生植物软体动(dong)物栖居(ju)，很大程度高了(le)机地内的菌(jun)物多元(yuan)化性，打有林、水(shui)、草、獐(zhang)、鸟、人与谐相互依存(cun)的坏(huai)境(jing)成长(zhang) 地位。
栖息地是如何保护生物多样性的呢？“我们正在逐步建立标准化的管理和监测体系。”基地负责人介绍道，“为了保证獐栖息地的良好运转，栖息地对獐的种群和栖息地开展了基础监测，以掌握獐和栖息地的现状，更好地进行极小种群的维护和扩繁。同时开展獐及兽类、两栖动物、有害生物和疫源疫病的调查和监测，以掌握栖息地其他生物的生存动态。在獐保育的同时，为保障食源的补充和恢复，我们对栖息地的池塘、小河道进行了改造，使生物多样性维持有了天然的基础。”目前，栖息地自由栖息着獐、白头鹎、赤链华游蛇等30多种动物，蓬勃生长着50多种植物，可以说是一所天然的林地袖珍博物馆。
作为区级环境教育(yu)基地(di)，在(zai)栖息(xi)地(di)该怎么玩？“彰显不凡”科(ke)(ke)普(pu)馆是栖息(xi)地(di)建设的(de)科(ke)(ke)普♒(pu)活动宣教室，这里(li)分(fen)为上(shang)下两层，由“獐的(de)简(jian)介”、“回归之路”、“致危因(yin)素”、“科(ke)(ke)普(pu)教室”四个展(zhan)示(shi)区组(zu)成。在(zai)这里(li)，可(ke)(ke)以体验丰富有趣的(de)互动项目。走进大厅映入眼帘的(de)是“听音玩偶”，在(zai)墙上(shang)有松鼠、刺猬(wei)、獐等(deng)动物(wu)造型布(bu)偶，用手(shou)捏一下这些布(bu)偶，它们会发出不同的(de)声音，参观者(zhe)因(yin)此(ci)可(ke)(ke)以了(le)解动物(wu)的(de)“歌声”；“栖息(xi)地(di)可(ke)(ke)以做得48件事”是吸引很多朋友驻足(zu)观望的(de)地(di)方，悬挂(gua)墙上(shang)的(de)漫画为到访(fang)者(zhe)提供沉浸式打卡栖息(xi)地(di)的(de)48种(zhong)玩法。还(hai)有泡沫动物(wu)浮雕、鹿科(ke)(ke)家(jia)族拼图，这些“好玩”的(de)展(zhan)览(lan)都(dou)能让你(ni)在(zai)科(ke)(ke)普(pu)馆里(li)流连(lian)忘返。
就在今年，栖息地灌木获评区级生态环镜幼教国防基础教育基地面积，时请求了省级生态环镜幼教国防基础教育基地面积。栖息地(di)在(zai)“野(ye)生动物(🌄wu)宣传月”、“生物(wu)多样(yang)性日”等主题(ti)日开(kai)展(zhan)了20多场活(huo)动，未(wei)来将继续(xu)以环境(jing)教育基地(di)为契机，开(kai)展(zhan)更多的环境(jing)教育活(huo)动，让大家在(zai)这(zhei)里亲临感受“人与自然(ran)和谐共生”的生动场景。